МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Администрация Муниципального образования Бейский район
Управление образования Бейского района
МБОУ "Бондаревская СОШ "

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
________________________ по УВР

Кучина Л.И. ________________________

Протокол №1
от «29» 08 2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор

________________________

Кузьмичева Н.А.
Карташова Е.И. Приказ № 165
от «01» 09 2025 г.
от «29» 08 2025 г.

‌
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
«Мир информатики»
для обучающихся 9 классов

​Бондарево‌2025‌​

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной
деятельности «Мир информатики»
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного
курса
В ходе изучения курса в основном формируются и получают развитие следующие
метапредметные результаты:
 умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе
альтернативных, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения
учебных и познавательных задач;
 умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы
действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия
в соответствии с изменяющейся ситуацией;
 умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные
возможности её решения;
 владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществление
осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
 опыт принятия решений и управления объектами (исполнителями) с помощью
составленных для них алгоритмов (программ);
 владение основными универсальными умениями информационного характера:
постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой
информации, применение методов информационного поиска; структурирование и
визуализация информации; выбор наиболее эффективных способов решения задач в
зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание алгоритмов
деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;
 владение информационным моделированием как основным методом приобретения
знаний: умение преобразовывать объект из чувственной формы в пространственнографическую или знаково-символическую модель; умение строить разнообразные
информационные структуры для описания объектов; умение «читать» таблицы,
графики, диаграммы, схемы и т.д., самостоятельно перекодировать информацию из
одной знаковой системы в другую; умение выбирать форму представления
информации в зависимости от стоящей задачи, проверять адекватность модели объекту
и цели моделирования;
 умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с
учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее
решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учётов интересов;
формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
 формирование и развитие ИКТ-компетентности - широкого спектра умений и навыков
использования средств информационных и коммуникационных
 технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов
информации, навыки создания личного информационного пространства (обращение с
устройствами ИКТ; фиксация изображений и звуков; создание письменных сообщений;
создание графических объектов; создание музыкальных и звуковых сообщений;
создание, восприятие и использование гипермедиа сообщений; коммуникация и
социальное взаимодействие; поиск и организация хранения информации анализ
информации).
Вместе с тем при использовании данного учебного курса во внеурочной деятельности
вносится существенный вклад в развитие личностных результатов, таких как:
 формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности
обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мо образования на базе
ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом
устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования
уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально-значимом
труде;
2



формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной,
учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.
В части развития предметных результатов наибольшее влияние изучение курса
оказывает на:
 формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование
представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации;
развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;
 формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе
с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы
информационной этики и права.

3

Содержание курса внеурочной деятельности
Работа с текстовыми документами (12 часов)
Знакомство с интерфейсом текстового процессора. Прямое и стилевое форматирование
документов. Параметры страницы, абзаца, фрагмента текста. Списки. Маркеры. Таблицы.
Оглавление. Нумерация страниц. Системы сканирования и распознавания текстов. Поиск
и навигация в документе.
Электронные таблицы (11 часов)
Интерфейс электронных таблиц.абсолютные и относительные ссылки. Работа с
формулами. Ручная запись и использование мастера для работы с математическими и
логическими формулами. Правила копирования формул, значений. Использование
маркера автозаполнения. Создание сложных формул.
Электронные презентации (8 часов)
Работа со слайдами, порядок, структура, макеты и дизайн слайдов. Анимация. Работа с
триггерами. Автоматизация демонстрации. Подготовка материалов для презентации.
Компоновка слайдов.
Инструменты для работы с файлами (3 часа)
Элементы и виды файловых систем. Инструменты операционной системы для работы с
файлами и каталогами. Работа со скрытыми файлами. Архивы и работа с ними.
№
1.
2.
3.
4.

Тематическое планирование
Наименование раздела
Работа с текстовыми документами (12 часов)
Электронные таблицы (11 часов)
Электронные презентации (8 часов)
Инструменты для работы с файлами (3 часа)

4

Приложение к рабочей программе
внеурочной деятельности
«Мир информатики» 9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Бондаревская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
________________________ по УВР

Кучина Л.И. ________________________

Протокол №1
от «29» 08 2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор

________________________

Кузьмичева Н.А.
Карташова Е.И. Приказ № 165
от «01» 09 2025 г.
от «29» 08 2025 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
внеурочной деятельности
«Мир информатики»
для 9 класса
на 2024-2025 год
Учитель: Рогов Виктор Сергеевич

Бондарево, 2025 год
5

№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

Календарно-тематическое планирование курса
Тема урока
Количество
часов
план
Основные объекты операционной системы.
1
03.09.2025
Текстовые документы
1
10.09.2025
Форматирование документов
1
17.09.2025
Форматирование документов
1
24.09.2025
Настройка параметров страниц
1
01.10.2025
Стилевое форматирование.
1
08.10.2025
Работа со списками, маркерами
1
15.10.2025
Работа с таблицами с текстовых редакторах
1
22.10.2025
Оглавление и номера страниц
1
05.11.2025
Подготовка документа для печати
1
12.11.2025
Навигация, функции поиска и замены в
1
19.11.2025
документе.
Системы сканирования и распознавания
1
26.11.2025
документов.
Знакомство с электронными таблицами
1
03.12.2025
Формулы
1
10.12.2025
Абсолютные и относительные ссылки
1
17.12.2025
Абсолютные и относительные ссылки
1
24.12.2025
Копирование формул. Маркер
1
14.01.2026
автозаполнения.
Математические и логические формулы.
1
21.01.2026
Математические и логические формулы.
1
28.01.2026
Математические и логические формулы.
1
04.02.2026
Сложные формулы с логическими
1
11.02.2026
операциями
Сложные формулы с логическими
1
18.02.2026
операциями
Сложные формулы с логическими
1
25.02.2026
операциями
Знакомство с MSPowerPoint
1
04.03.2026
Работа со слайдами
1
11.03.2026
Дизайн слайдов
1
18.03.2026
Анимация
1
01.04.2026
Триггеры, таймеры, счетчики.
1
08.04.2026
Перенос объектов между различными
1
15.04.2026
приложениями.
Подготовка материала для презентации.
1
22.04.2026
Размещение разных видов информации на
1
29.04.2026
слайде.
Работа с файлами и каталогами средствами
1
06.05.2026
операционной системы
Файловая система. Скрытые файлы.
1
13.05.2026
Архивы.
1
20.05.2026

факт

6