МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Администрация Муниципального образования Бейский район
Управление образования Бейского района
МБОУ "Бондаревская СОШ "

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
________________________ по УВР

Кучина Л.И. ________________________

Протокол №1
от «29» 08 2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор

________________________

Кузьмичева Н.А.
Приказ
№
165
Карташова Е.И.
от «01» 09 2025 г.
от «29» 08 2025 г.

‌

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
технической направленности
«Компьюша»
Уровень программы: ознакомительный
Возраст: 9-10 лет
Срок реализации: 1год

Автор: педагог дополнительного образования
Рогов Виктор Сергеевич

​Бондарево‌2025‌​

Планируемые результаты освоения обучающимися дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности
«Компьюша»
Личностные результаты
К личностным результатам освоения информационных и коммуникационных
технологий как инструмента в учёбе и повседневной жизни можно отнести:
критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;
уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;
осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями;
начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных
с информационными и коммуникационными технологиями.
Метапредметные результаты
Регулятивные универсальные учебные действия:
освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;
формирование умений ставить цель – создание творческой работы, планировать
достижение этой цели, создавать вспомогательные эскизы в процессе работы;
оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с изначальным
замыслом, выполнение по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.
Познавательные универсальные учебные действия:
поиск информации в индивидуальных информационных архивах учащегося,
информационной среде образовательного учреждения, в федеральных хранилищах
информационных образовательных ресурсов;
использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения
коммуникативных, познавательных и творческих задач.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
создание гипермедиасообщений, включающих текст, набираемый на клавиатуре,
цифровые данные, неподвижные и движущиеся, записанные и созданные изображения и
звуки.
Предметные результаты
знать
 как правильно и безопасно вести себя в компьютерном классе;
 для чего нужны основные устройства компьютера;
 что такое полное имя файла;
уметь
 пользоваться мышью и клавиатурой;
 запускать компьютерные программы и завершать работу с ними.
 создавать папки (каталоги);
 удалять файлы и папки (каталоги);
 копировать файлы и папки (каталоги);
 перемещать файлы и папки (каталоги);
 сохранять созданный проект и вносить в него изменения
 набирать текст на клавиатуре;
 сохранять набранные тексты, открывать ранее сохранённые текстовые документы и
редактировать их;
 копировать, вставлять и удалять фрагменты текста;
 устанавливать шрифт текста, цвет, размер и начертание букв;
 создавать таблицы;
 красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и
таблицы;
 составлять печатные публикации, предназначенные для какой-либо цели, и
создавать их при помощи компьютера;
 включать в электронную публикацию анимационные элементы;
 искать, находить и сохранять тексты, найденные с помощью поисковых систем;
2



искать, находить и сохранять изображения, найденные с помощью поисковых
систем.
Содержание дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы технической направленности «Компьюша»
Редакторы: текст, графика.(9 часов)
Компьютеры в школе. Техника безопасности при работе с компьютером.
Включение и выключение компьютера. Запуск программы. Завершение выполнения
программы.
Файлы. Папки (каталоги). Имя файла. Размер файла. Операции над файлами и
папками (каталогами): создание папок (каталогов), копирование файлов и папок
(каталогов), перемещение файлов и папок (каталогов), удаление файлов и папок
(каталогов).Клавиатурные тренажер.
Создание и хранение информации. Текстовый и графический редакторы.
Выделение, перенос, копирование. Обработка текстов. Выделения, выравнивания.
Классификация шрифтов. Размер, курсив, жирность. Заголовок, подзаголовок, основной
текст. Приёмы редактирования. Символ конца строки. Вставки и удаления. Панель
форматирования. Знаки форматирования. Стили. Вставка картинок. Построение таблиц.
Табличная информация. Средства построения таблиц. Вставка картинок и рисунков в
текст. Использование WordArt в названиях. Изменение размера, цвета.
Редактор рисования Paint. (15 часов)
Программа для рисования Paint. Инструменты: Карандаш, Кисть, Распылитель,
Ластик, Надпись. Рисование картинок с помощью карандаша, кисти и ластика. Заливка.
Автофигуры. Заливка. Рисование с помощью автофигур. Инструменты ввода текста.
Вставка готовых рисунков и их оформление.
Создание текстовых документов Microsoft Word. (10 часов)
Документ. Создание и сохранение документов. Редактирование. Форматирование.
Вставка рисунков и картинок в документ. Приемы редактирования текста. Автофигуры.
Вставка объектов в текст. Работа с таблицами.

Тематическое планирование
№ п/п
1.
2.
3.

Название темы
Компьютер. Основные понятия
Редактор рисования Paint.
Редактирование текстовой информации

9 часов
15 часов
10 часов

3

Календарно-тематическое
планирование
дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности
«Компьюша»
№
п/п

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Тема

Колво
час

план

дата

факт

Модуль № 1. Компьютер. Основные понятия. (9
ч)
Знакомство с компьютером
Техника безопасности при работе с компьютером.
1
02.09.2025
Основные устройства компьютера
09.09.2025
Мышь. Работа с мышью
1
16.09.2025
Клавиатура. Работа на клавиатуре
1
23.09.2025
Работа на клавиатурном тренажере
1
30.09.2025
Рабочий стол. Файлы.
1
07.10.2025
Папки.
1
14.10.2025
Операции над файлами и папками
1
21.10.2025
Информация. Виды информации
1
11.11.2025
Что такое редактор?
1
Модуль №2. Редактор рисования Paint. (15 ч.)
18.11.2025
Редактор рисования Paint.
1
25.11.2025
Сохраняем и открываем файлы.
1
02.12.2025
Paint. Инструменты карандаш и ластик.
1
09.12.2025
Paint. Инструменты кисть и распылитель.
1
Рисование картинок с помощью карандаша, кисти и 1
16.12.2025
ластика. Заливка.
23.12.2025
Инструменты выделения и копирования.
1
28.12.2025
Инструменты выделения и копирования.
1
13.01.2026
Текст на изображении
1
20.01.2026
Инструменты ввода текста.
1
27.01.2026
Вставка готовых рисунков и их оформление.
1
03.02.2026
Вставка готовых рисунков и их оформление.
1
10.02.2026
Вставка готовых рисунков и их оформление.
1
17.02.2026
Создание рисунка.
1
24.02.2026
Создание рисунка.
1
03.03.2026
Создание рисунка.
1
Модуль №3. Редактирование текстовой информации. (10 ч.)
Создание и хранение информации. Текстовый
1
10.03.2026
редактор.
17.03.2026
Создание текстового документа.
1
Обработка текстов. Выделение, перенос,
1
31.03.2026
копирование.
07.04.2026
Приемы редактирования текста
1
14.04.2026
Что такое форматирование?
1
Табличная информация. Средства построения
1
21.04.2026
таблиц.
28.04.2026
Вставка таблиц в текст. Их виды и изменение.
1
Вставка картинок и рисунков в текст. Использование 1
05.05.2026
WordArt в названиях. Изменение размера, цвета.
Автофигуры. Заливка. Рисование с помощью
1
12.05.2026
автофигур.
19.05.2026
Итоговое занятие
1
4

5