МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Администрация Муниципального образования Бейский район
Управление образования Бейского района
МБОУ "Бондаревская СОШ "

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
________________________ по УВР

Кучина Л.И. ________________________

Протокол №1
от «29» 08 2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор

________________________

Кузьмичева Н.А.
Приказ
№
165
Карташова Е.И.
от «01» 09 2025 г.
от «29» 08 2025 г.

‌

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
технической направленности
«Компьюша»
Уровень программы: ознакомительный
Возраст: 10-11 лет
Срок реализации: 1год

Автор: педагог дополнительного образования
Рогов Виктор Сергеевич

​Бондарево‌2025

Планируемые

результаты

освоения

дополнительной

общеобразовательной

общеразвивающей программы технической направленности «Компьюша»
Личностные результаты
К личностным результатам освоения информационных и коммуникационных
технологий как инструмента в учёбе и повседневной жизни можно отнести:
критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;
уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;
осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями;
начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий,
связанных с информационными и коммуникационными технологиями.
Метапредметные результаты
Регулятивные универсальные учебные действия:
освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;
формирование умений ставить цель – создание творческой работы, планировать
достижение этой цели, создавать вспомогательные эскизы в процессе работы;
оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с изначальным
замыслом, выполнение по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.
Познавательные универсальные учебные действия:
поиск информации в индивидуальных информационных архивах учащегося,
информационной среде образовательного учреждения, в федеральных хранилищах
информационных образовательных ресурсов;
использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения
коммуникативных, познавательных и творческих задач.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
создание гипермедиасообщений, включающих текст, набираемый на клавиатуре,
цифровые данные, неподвижные и движущиеся, записанные и созданные изображения и
звуки.
Предметные результаты
знать
 как правильно и безопасно вести себя в компьютерном классе;
 для чего нужны основные устройства компьютера;
 что такое полное имя файла;
уметь
 пользоваться мышью и клавиатурой;
 запускать компьютерные программы и завершать работу с ними.
 создавать папки (каталоги);
 удалять файлы и папки (каталоги);
 копировать файлы и папки (каталоги);
 перемещать файлы и папки (каталоги);
 сохранять созданный проект и вносить в него изменения
 набирать текст на клавиатуре;
 сохранять набранные тексты, открывать ранее сохранённые текстовые документы и
редактировать их;
 копировать, вставлять и удалять фрагменты текста;
 устанавливать шрифт текста, цвет, размер и начертание букв;
 создавать таблицы;
 красиво оформлять печатные публикации, применяя рисунки, фотографии, схемы и
таблицы;
 составлять печатные публикации, предназначенные для какой-либо цели, и
создавать их при помощи компьютера;
 включать в электронную публикацию анимационные элементы;
 искать, находить и сохранять тексты, найденные с помощью поисковых систем;
2



искать, находить и сохранять изображения, найденные с помощью поисковых
систем.
Содержание дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
технической направленности «Компьюша»
Как работать с компьютером? (5 часов)
Компьютеры в школе. Техника безопасности при работе с компьютером.
Включение и выключение компьютера. Запуск программы. Завершение выполнения
программы.
Файлы. Папки (каталоги). Имя файла. Размер файла. Операции над файлами и
папками (каталогами): создание папок (каталогов), копирование файлов и папок
(каталогов), перемещение файлов и папок (каталогов), удаление файлов и папок
(каталогов).Клавиатурные тренажер.
Работа с текстом (15 часов)
Создание и хранение информации. Текстовый и графический редакторы.
Выделение, перенос, копирование. Обработка текстов. Выделения, выравнивания.
Классификация шрифтов. Размер, курсив, жирность. Заголовок, подзаголовок, основной
текст. Приёмы редактирования. Символ конца строки. Вставки и удаления. Панель
форматирования. Знаки форматирования. Стили. Вставка картинок. Построение таблиц.
Табличная информация. Средства построения таблиц. Вставка картинок и рисунков в
текст. Использование WordArt в названиях. Изменение размера, цвета.
Создание презентаций Microsoft PowerPoint. (10 часов)
Презентации. Программы для создания презентаций MicrosoftPowerPoint.
Вставка рисунков и картинок в презентацию.
Анимация в презентации. Создание разных видов анимации.
Вставка текстовой информации на слайд. Текст на слайде. Изменение шрифтов и цвета.
Интернет. (4 часов)
Поисковые системы. Поиск и хранение информации. Безопасность работы в
интернет.
Поиск изображений. Сохранение найденных изображений. Обработка на компьютере.
Работа с электронной почтой, школьным сайтом и использование ресурсов Интернет.

Тематическое планирование
№ п/п
1.
2.
3.
4.

Название темы
Как работать с компьютером?
Работа с текстом.
Создание презентаций Microsoft PowerPoint.
Интернет.

5 часов
15 часов
10 часов
4 часов

3

Календарно-тематическое планирование дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы технической направленности «Компьюша»
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Тема
Модуль № 1. Как работать с компьютером? (5 ч)
Техника безопасности при работе с компьютером.
Основные устройства компьютера
Мышь. Работа с мышью
Клавиатура. Работа на клавиатуре
Работа на клавиатурном тренажере
Рабочий стол. Файлы. Папки. Операции над
файлами и папками
Модуль №2. Работа с текстом. (15 ч.)
Информация. Виды информации
Создание и хранение информации. Текстовый
редактор.
Создание текстового документа
Тренировка набора текста.
Тренировка набора текста.
Выделение, перенос, копирование.
Какой бывает шрифт?
Зачем нужно выравнивание?
Word помогает писать без ошибок.
Вставка картинок и рисунков в текст.
Использование WordArt в названиях.
Использование Автофигур
Табличная информация. Средства построения
таблиц.
Вставка таблиц в текст. Их виды и изменение.
Создание открытки
Модуль №3. Создание презентаций Microsoft
PowerPoint.(10 ч.)
Презентации. Программы для создания презентаций.
Создание и сохранение файлов.
Создание слайдов.
Вставка рисунков и картинок в презентацию.
Вставка рисунков и картинок в презентацию.
Анимация в презентации.
Анимация в презентации.
Вставка текстовой информации на слайд.
Создание презентации
Создание презентации
Модуль №4. Интернет.(4ч.)
Интернет. Безопасность работы в интернет.
Поиск изображений. Сохранение найденных
изображений.
Работа с электронной почтой, школьным сайтом и
использование ресурсов Интернет.
Итоговое занятие

Колво
час

план

дата

1

03.09.2025

1
1
1
1

10.09.2025
17.09.2025
24.09.2025
01.10.2025

1
1

08.10.2025
15.10.2025

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

22.10.2025
05.11.2025
12.11.2025
19.11.2025
26.11.2025
03.12.2025
10.12.2025
17.12.2025
24.12.2025
14.01.2026
21.01.2026

1
1

28.01.2026
04.02.2026

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

11.02.2026
18.02.2026
25.02.2026
04.03.2026
11.03.2026
18.03.2026
01.04.2026
08.04.2026
15.04.2026
22.04.2026

1
1

29.04.2026
06.05.2026

1

13.05.2026

1

20.05.2026

факт

4